|
 Når de blir eldre, kan små barn bruke mer og mer tid på å leke alene. Og i en alder av tre er de allerede i stand til å komme opp med sitt eget spillscenario. Barn deltar i dialoger med entusiasme, reinkarnerer, og det er en glede å se på dem på dette tidspunktet.
Babyens uavhengige lek er veldig viktig og bør ikke avbrytes. Men spill med foreldre er ikke mindre viktig. De lar deg fylle opp barnets kunnskap på en leken, enkel måte.
Å ha det hyggelig med babyen din, vil det ikke være overflødig å bringe utviklingsaspekter inn i spillprosessen.
Barn i en alder av tre år trenger å utvikle finmotorikk, så du kan ta litt hensyn til spill med dette fokuset. Sortering av ting er flott for å utvikle finmotorikk.
Sortering av ting kan gjøres på en morsom måte og kan gjøres i henhold til formen, fargen, størrelsen og tilhørigheten til varene.
Sortering av ting kan være forskjellige ting. Kuber kan ordnes etter farge, knapper etter farge og størrelse og form, store perler om form eller farge. Du kan sortere etter forskjellige kategorier, for eksempel: bilder av ville dyr separat fra kjæledyr; eventyrhelter skilt fra ekte karakterer; grønnsaker fra frukt osv.
Det er viktig å ikke behandle sorteringsprosessen som en plikt, men å gjøre den om til et spill, komme med en interessant historie eller følge den med en barnesang.
Farget papp kan komme til unnsetning. Det er nok å kutte blomster, sommerfugler til dem og leke, sende hver sommerfugl til blomsterhuset ditt.
Du kan vise barnet hvordan du tegner mynter på egenhånd ved å plassere dem under et ark og male med en blyant utenfra. Disse pappmyntene kan deretter brukes til å spille butikken.
Barn liker å leke med frokostblandinger og pasta. Stor pasta du kan male med maling, og deretter stramme dem på en tråd og lage perler. Korn er også bra for kreativitet. Det er nok å fylle en beholder med frokostblandinger og lage et basseng med korn, og deretter skjule en gjenstand i frokostblandingen og be om å finne den ved berøring.
I tillegg til utvikling av finmotorikk, vil det ikke være overflødig å ta hensyn til smakopplevelsen.
Du kan helle vann i kopper etter tilsatt sukker, salt, sitronsaft, og la det være en kopp uten tilsetningsstoffer. Etter å ha gitt barnet en smak av drikkene, er det nødvendig å forklare at ved å tilsette sukker i vannet vil vi få en søt smak, fra salt vil vannet bli salt og fra sitronsyre, og uten tilsetningsstoffer vil vannet beholde sin opprinnelige smak.
Ved hjelp av en lignende metode kan du være oppmerksom på barnets luktesans. Du kan invitere ham til å spille et spill "gjett". For å gjøre dette må babyen ha bind for øynene og bringe esker med duftende gjenstander til nesen. Du kan legge vanillin, sitronbåter, hvitløk, mynteblader, løk, sjokolade osv. I slike bokser.
Ikke glem utviklingen av barnets hørsel. Før du begynner på timene, må du forklare at lyder er stemt, døve, stille og høyt. Plasser i tomme beholdere (egnet for kosmetisk krem), forskjellige fyllstoffer og rist dem. Egnet som fyllstoff bønner, sand, godteripapirer, perler osv. Når du har demonstrert de forskjellige lydene, kan du be dem finne kilder på egen hånd.
Og selvfølgelig bør spesiell oppmerksomhet rettes mot utvikling av tale. Å lese favorittverkene dine bidrar til den fulle utviklingen av barnets tale. Vær derfor ikke lat og sørg for å lese eventyr og dikt for barnet ditt. Du kan også berike barnets ordforråd.
For å gjøre dette er det nok å liste ordene med bokstaven "B" til ungen, eller lese alfabetet med bildet av dyr. Be om å nevne elementene i rommet med bokstaven "A". Lær enkle vers med barnet ditt, syng sanger. Det vil være flott om du komponerer denne sangen selv.
For å utvikle logisk tenkning kan du bruke bilder med bilder. I en rad må du legge ut frukt og ett bilde med dyrets bilde, og be om å fjerne det ekstra bildet. Og bruk eksemplet på de samme bildene, be om å utvide bildet av voksne dyr og deres babyer i henhold til slekten. I løpet av dagen, be barnet om å overlevere visse gjenstander med en beskrivelse som denne - "en gul kopp uten mønster", "en rød kube, men ikke stor", "en grønn bok med eventyr ikke for min mor", etc.
Rollespill utvikler seg perfekt og hjelper barn å tilpasse seg. Dukketeatre hjemme, og spiller av kommende nye situasjoner. Hvis du for eksempel må reise på et tog, kan du spille et spill der du kommer med koffert på stasjonen, gå på toget, bestille te og se ut av vinduet osv. Å spille av slike situasjoner hjelper barnet til mer enkelt gå gjennom tilpasningsperioden i nye situasjoner.
Elena T.
|
