Familien er den beste læreren

Familien er den beste læreren til de yngre generasjoner fra alle tider og mennesker. En ekte familie er samvittighet, ære og tapperhet, den nasjonale stoltheten til hvert folk, nasjon, eiendommen til menneskehetens pedagogiske kultur. Opprinnelsen til lærere kommer fra moren, fra faren, fra familien. Gjennom den felles nasjonens innsats i løpet av dens hundre år gamle historie, er det blitt opprettet sitt eget nasjonale utdanningssystem, utstyrt med både universelle menneskelige prestasjoner og originale kreative funn.

Bare i familien, under veiledning av foreldre, lærer den lille verden i alle dens kompleksitet og mangesidige manifestasjoner, her finner dens sosiale dannelse sted, verdensbilde og estetiske smaker dannes. Familien er et naturlig miljø for den primære sosialiseringen av et barn, en kilde til hans materielle og emosjonelle støtte, et middel til å bevare kulturelle verdier.

I skolealderen er oppvekstgrunnlaget dannelsen av humanistisk moral, estetisk kultur, arbeidsberedskap, beskyttelse av hjemlandet og patriotiske følelser. Foreldre på alle mulige måter bidrar til dannelsen av nasjonal bevissthet og selvbevissthet, nasjonal mentalitet hos barn. Familien gir skolebarn en idé om den ytre og indre kulturen til en person, oppfyller en respektfull holdning til mor og far, overfor eldre, barmhjertighet mot de svake, lam, enker, foreldreløse og andre, danner en ide om universell menneskelige moralske verdier, lærer dem å samvittighetsfullt arbeid, respekt for mennesker arbeider.

Familieopplæring bør gjennomføres i nært samarbeid med skolen. Foreldre er et eksempel for barna sine alltid og i alt - de må være usedvanlig taktfulle, rettferdige, oppriktige, ærlige, selvbesatte. Barn elsker tross alt å etterligne voksne.

Den beste læreren i familien til K.D. Ushinsky betraktet moren sin. Den fremragende læreren viet mange sider i sine arbeider til en kvinne, en mor-pedagog. Hvor høyt den russiske læreren satte en kvinne i, bevises av det faktum at han betraktet henne som et "nødvendig mellommann mellom vitenskap, kunst og poesi på den ene siden og folks skikker og karakter på den andre."

Det er gjennom moren at sivilisasjonens suksesser trenger inn i familielivet, og gjennom ham i folks liv. K. D. Ushinsky skriver at grunnlaget for menneskelig karakter legges i de første leveårene, når barnet er under direkte innflytelse fra moren, og dannelse av barnets karakter avhenger i stor grad først og fremst av henne, og når en kvinne har et barn, lever hun ikke lenger for seg selv, men overgir seg helt til oppdragelsen av en liten skapning. "Det er vanskelig å forestille seg en slik hobby som kan kjempe i en kvinnes hjerte med morsfølelser ..." - bemerket læreren subtilt. K. D. Ushinsky støttet sterkt "hjemmegrunnskoleutdanning", og mente at barn i en alder av åtte og til og med ti år (før de gikk inn i gymsalen) skulle undervises og oppdra hjemme under morens veiledning.

Hvis foreldre, gitt visse omstendigheter, blir tvunget til å sende sine små barn til barneskoler, er det viktig, bemerket han, at denne skolen var "fullstendig gjennomsyret av en familiekarakter" og ville være "mer som en familie enn en skole. "

Kirichenko S.P.