|
 Moderne mødre går ofte på jobb når babyen ikke en gang er ett år gammel. De blir presset til dette trinnet av behovet for å forsørge seg selv og babyen, ønsket om å selvrealisere, frykten for å miste en god jobb og mange andre grunner. Det er ganske sjelden å møte mødre som frivillig godtar å oppdra babyen opp til å sende ham til skolen. Er det riktig å gjøre dette? La oss finne ut av det i denne artikkelen.
For en nyfødt baby er moren hovedkilden til nye interesser, inntrykk og styrke til å utforske verden rundt. Kommunikasjon og samhandling med denne kjære er i seg selv en utviklingsaktivitet. Barnet lærer å høre, se, oppfatte, bevege seg - i alt blir han hjulpet av moren sin, som spiller rollen som lærer, barnepike og venn. Inntil halvannet år er kommunikasjon med mamma viktigst for en baby. Et langvarig fravær av en mor, et tvangsopphold hos en fremmed (e) kan være så stressende for en baby at det vil påvirke hans evne til å etablere kommunikasjon og lære nye ting. Derfor anbefaler psykologer på det sterkeste ikke å sende et barn i denne alderen til barnehagen. Hvis du trenger hjelp fra en kvalifisert spesialist, kan du gå til avtalen og finne ut spørsmålene som er av interesse.
I alderen 1,5-3 år begynner babyen å utvikle seg bokstavelig i timen. Han starter en ting, tar på seg en annen og avslutter med den tredje: tegner, skulpterer, danser. Og moren som alle husarbeid, mating av barnet, omsorg for ham og gående ofte lyver på, har ofte rett og slett ikke tid til å utvikle aktiviteter. Det ser ut til at dette er tiden du trenger å gi barnet ditt til hagen! Men det er også fallgruver her. I denne alderen er det veldig vanskelig for et barn å følge visse regler og regimer. Han gjør det han vil og hvordan han vil. Å gå i barnehagen, der det kreves disiplin av alle barn, kan føre til en storm av negative følelser.
Dessuten er forbindelsen med moren min fortsatt for sterk. Babyen trenger fortsatt støtte og forsiktig pleie (når alt kommer til alt, i barnehagen har de ikke alltid tid til å bytte de samme våte buksene). Men ikke alle morer vil være i stand til å vise strenghet, konsistens og profesjonalitet i undervisningen. Det er mye bedre å takle dette en fremmed, hvis krav babyen vil oppfylle. Derfor er det ideelle alternativet i denne alderen å besøke utviklingsgrupper flere ganger i uken. Så barnet vil lære å bygge relasjoner med andre teammedlemmer, tilegne seg og forbedre nye ferdigheter, og vil ikke miste kontakten med moren.
Men etter 3-4 år får barnet rett og slett besøk i barnehagen. Behovet for kommunikasjon og sosial interaksjon er ekstremt stort. I tillegg er det på tide at babyen gjør seg klar til skolen, blir vant til en viss rutine, lærer å øve lenge, intensivt og flittig. Send derfor gjerne barnet ditt til barnehageoppdragelse, men ikke glem viktigheten av familiemiljøet. Det er faktisk takket være ham at barnet ikke bare utvider horisonten, men også lærer å oppnå mål, å være interessert og vellykket.
Kish A.Yu.
|
